1号彩票登录网址

学生实验基本技能训练要求
发布日期:2016-09-27   点击数:

学生实验基本技能训练要求  

实验是有关各门课程的一个重要教学环节,它的目的任务是:

1.训练学生掌握实验的基本技能。如实验线路的设计、接线、选择并使用实验设备、操作以求正确的实验结果等等。

2.初步培养学生将课程理论联系实际,巩固理论知识。

3.观察到的现象加以分析讨论,得出简要的结论等等。

通过实验要在学生通过物理等实验的基础上,结合电类实验的特点,进一步训练与实验有关的科学工作方法,和培养独立工作能力。如胆大心细、整洁有条理、实事求是地整理实验原始数据,对实验结果和求学生能根据实验要求拟定实验方案和线路,正确选择仪器仪表和接线,确定试验步骤和方法,测取数据并进行分析处理,提出符合工程要求的报告,从而培养学生观察分析事物的现象和本质的能力,培养对立工作的能力和科学实验的能力。

为保证实验课的质量和教学效果,特对实验课的各个环节提出以下要求:

(一) 实验预习

1.实验前应认真阅读指导书的有关部门内容,复习理论课有关章节,提出实验预习报告。

2.预习报告应包括下列内容:

  (1)实验项目

  (2)实验线路图

  (3)实验步骤和方法

  (4)使用仪器仪表(应注明名称、规格、量程、数量和用途)

  (5)原始数据记录表格

  (6)实验中应特别注意问题

  (7)预习实验报告要求问题的解答

3.参加阅指导书附录或有关部门资料,明确实验用提前仪表的工作原理和使用方

(二) 实验操作

1.合理布置试验设备,文明接线、校正仪表零位。

2.接线同组者自查和老师检查认可后,方可接通电源,开始实验。

3.按实验步骤,在不记录数据的情况下先将实验做一遍,以检验仪器仪表是否合适。

4.重新试验,详细记录试验数据,记录表格应详细指明各物理量的名称,单位及读数倍率。

5.实验完毕,应将记录送交老师审阅,经认可后方可切除电源,最后再行拆线、整理仪器和导线清理场地,立即离开实验室。

6.严守安全操作规程,确保人身和设备安全。

(三) 实验报告

1.实验报告应独立完成,不得而知相互转抄。

2.实验报告要求采用同一用纸,书写要整洁,字迹要清楚。

3.实验报告应逐项填写下列内容:

  (1)实验名称、专业班级、实验桌号、姓名、实验日期、同组者及室温。

  (2)被使用的设备、仪表的名称、型号、规格等。

  (3)实验目的

  (4)实验项目

  (5)实验线路图

  (6)数据记录及格处理

  (7)曲线

  (8)实验结果、分析讨论

1.整理数据时,应将原始记录中有用的数据重新以正规的表格列出,凡计算得出的数据除列表外,还需对每一类型数据举一例,先以文字式列出计算公式,然后代入数值,直接写出计算结果,计算中数据的有效位数以仪表读数为准。有时参数还应根据指导书计算成标么值表示。

6.绘制曲线一律采用坐标纸,图纸尺寸不应小于100×100毫米,坐标

轴应著名该参量的符号、单位、及标尺:实验中求出的所有数据点均应标出。

曲线应用曲线板或曲线尺联成光滑曲线,不得联成折线,不同曲线的数据点应用不同的符号标出,并采用不同的线型(实线、虚线、点划线),曲线上要标明函数关系,及格实验条件。

7.应结合理论,简要明确地分析实验结果。与理论有误差时,应分析原因。分析应着重物理概念探讨,亦可利用数学公式相量图、曲线、典型数据、说明问题。结论中亦可爱写入自己的心得体会和对改进实验的建议。一份好的实验报告,明确清晰的分析与结论是绝对不可少的。    

(四) 实验考核

1.实验考核以平时实验成绩为主,学生应参加教学大纲规定或认课教师指定的全部教学实验,交齐符合质量要求的预习报告和试验报告。

2.每学期末进行一次实验学期考试,检查实验教学效果,由指导教师综合学生各方面的情况给学生评定成绩,凡实验成绩不及格者,不得参加该课程的理论课的考试。